在新媒体的拓展和全球化布景下，应树立并保护好新的“连环画生态”，在传承中求拓展。近年来，他生动推进更多优异连环画进入教育部《中小学生阅读经历目录》，并主张把连环画阅读和中小学教学紧密结合起来，推进优异新连环画图书出版和优异传统连环画的改版。林阳标明：“连环画是独具特征的中华文明艺术之花，以其文图并茂的艺术办法和浓郁的我国风感染了一代又一代的读者，对丰厚群众精力文明日子、跋涉美育本质等方面发挥了生动作用，产生了广泛深化的社会影响。很多出名的文学家和美术家都是经过阅读连环画走上了艺术路程。”

　　新年代以来，作为中华优异传统文明重要组成部分的连环画，又以新的容颜为群众所妇孺皆知。近年来，多地教育部门先后拓展了我国传统连环画进校园活动，把推进小学生连环画阅读作为宏扬中华优异传统文明、培育社会主义中心价值观的有用载体，遭到宽广师生和家长的欢迎。

　　“实践证明，粗浅易懂、寓教于乐的、办法多样的连环画在中小学阅读甚至全民阅读中，仍然发挥着一起的作用。这正是连环画拓展生态的土壤。”他说。