进入新世纪，由经济全球化带来的文明多样化拓展和东西方文明沟通互鉴的知道已成前史潮流。东西方艺术在拓展的进程中，也都在产生深化的改造改动。艺术永无止境，受不同地域文明影响的各民族艺术在据守本民族文明特征的一起，理应随从年代，与时俱进。时至今日，我国画根底教育教与不教素描，教怎样的素描，怎样教素描，是一个可以持续争鸣根究，但不用给出一起要求的命题。以处理造型、结构、技术言语表达才调为目的的广义素描仍然必要并且重要，而关于某些画种、画风需求的，以明暗光影体面描绘为诉求，经过石膏长时刻作业练习为政策的狭义素描，则应尊重各地各院校的学科特征，分门别类，尊重规矩，自主选择，各取所需，鼓动根究更为卓有成效的练习和学习方法，不宜也不用定于一尊、囿于一式、限于一格，乃至因噎废食，不及其余。死学僵用之罪不在素描，问题出在教与学本身。

　　我国画还要向现代拓展，转化、立异既有的素描教育方法，创造现代我国画素描根底练习方法，意在培养技术厚实、赋有立异知道的专业人才，营建百家争鸣的艺术创造和学术研讨气氛。作为方法和方法的素描不是目的，创造出更多高水平的现代我国画艺术效果，造就更多优异人才才是根柢。