本次展览以版画系的六个作业室为单位分为六个板块，会集展现了版画系各作业室的优异课程与学生著作。第一作业室是依据我国传统水印版画，谈论将水印版画从狭义的技能版种概念中剥离出来，以图画构成课程为优异代表课程，激起学生对新技能运用的喜好及未来版画言语体现根究；第二作业室的教育方向是在对现有版种凹、凸、平、孔版画的传统材料和技法及本体言语的学习的根底上，研讨和实践现代版画的前语、材料的多维度和艺术表达的深度，以版画创造根底和版画概念的空间拓展作为作业室的优异课程，进一步拓展版画教育和版画创造的言语材料体现空间；第三作业室的教育方向立足于西方传统版画研讨和艺术史的翻开规矩，以木版和铜版为首要实践方法，以“三十二刻”作为作业室的优异课程，经过齐备的教育体系让学生掌握坚实的版画本体言语和优异的艺术体现力；第四作业室更侧重研讨版画言语的今世性，经过传统文明查询与转化、版种对比与认知，版画言语归纳性体现、试验空间、安闲创造等课程，体现形状和版画在今世文明言语中概念和前语拓展的或许性；第五作业室的首要教育内容是插图艺术，包含专业根底课、版画课和创造课，根究书本作为艺术载体的一起魅力；第六作业室以媒体考古学为教育方向，首要课程有连环画创造、音视频根底、录音和录像设备的操作、电子游戏简史、模型与沙盘、水彩画技法、美术史考古研讨等。本次展览经过出现各作业室的教育体系，体现版画系教师关于教育翻开的考虑。